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三严三实

保定幼儿师范高等专科学校“三严三实”专题教育的实施方案

添加时间:2015-07-01 09:13:21   浏览次数: 次    【 】   打印   关闭窗口

       根据市委办公厅印发《关于在全市县处级以上领导干部中深入开展“三严三实”专题教育的实施方案》的通知(保办发[ 2015]6号)精神,结合我校实际,现就全校深入开展“三严三实”专题教育,提出如下方案。
       一、总体要求
       习近平总书记多次强调,党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”贯穿了马克思主义政党建设的基本原则和内在要求,体现了共产党人的价值追求和政治品格,明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要,为新形势下加强党的建设提供了重要遵循。开展“三严三实”专题教育,是党的群众路线教育实践活动的延展深化,是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,是严肃党内生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手,也是解决我校升格幼专后发展稳定面临诸多矛盾问题的重要契机,对于建设高素质干部队伍,激发广大党员干部干事创业热情,推进学校内涵式发展,争创全国一流幼专,具有重大而深远的意义。
       学校开展“三严三实”专题教育,要深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会、省委八届九次全会和市委十届八次全会精神,以学习和践行“三严三实”为主题,突出学习习近平总书记系列重要讲话精神,着力解决“不严不实”的问题,坚持融入经常性学习教育,紧紧围绕“实干兴市、清正为民”主旋律,贯彻从严从实要求,切实把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来,使做人做事境界明显提升、“不严不实”问题明显改进,努力在深化“四风”整治、巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效,在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效,在真抓实干、推动发展稳定民生三大任务上见实效。

       二、方法措施
       这次专题教育,在学校县处级以上领导干部人员中开展。以党委书记讲党课启动开局,着力抓好以下几个“关键动作”:
       (一)党委书记带头讲专题党课。党委书记要结合贯彻聂瑞平同志的讲话精神,动员部署“三严三实”工作;要紧扣“三严三实”主题,联系本校党员干部思想、工作、生活和作风实际,于5月25日前,带头讲一次党课。党委其他班子成员也要在适当范围讲党课,讲稿一并交到组织人事处存档。
       (二)开展专题学习研讨。要坚持个人自学与集中学习相结合,重点分三个专题开展学习研讨,每个专题大体为两个月时间。把专题学习研讨与平时中心组学习结合起来,每个专题组织2-3次集中学习研讨(不请专家作报告,不以讲座、报告会代替班子学习交流研讨)。
       专题一:严以修身,加强理论学习,提高党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的“总开关”。重点研读《习近平总书记系列重要讲话读本》《习近平谈治国理政》,集中研讨如何坚守马克思主义和中国特色社会主义信念,增强道路自信、理论自信、制度自信;如何站稳党和人民立场,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观,忠于党、忠于国家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,自觉远离低级趣味,树立良好家风,坚决抵制歪风邪气,坚守共产党人精神家园。
       专题二:严以律己,严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的“明白人”。重点学习《党章》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《优秀领导干部先进事迹选编》《领导干部违纪违法典型案例警示录》,集中研讨如何严格遵守党章、如何落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求、如何强化政治纪律和规矩意识。通过组织多种形式座谈会、研讨会、报告会,提高认识,营造良好环境。
       专题三:严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,当忠诚干净担当的好干部。重点学习“四大法宝”、相关法律和创新发展典型案例,集中研讨如何坚持民主集中制、如何按规则制度法律行使权力、如何破解发展难题,做遵法的模范,带头尊崇法治、敬畏法律;做学法的模范,带头了解法律、掌握法律;做守法的模范,带头遵纪守法、捍卫法治;做用法的模范,带头厉行法治、依法办事。

       (三)召开专题民主生活会和组织生活会。年底前党委、党总支、党支部以践行“三严三实”为主题,以党的群众路线教育实践活动市委常委民主生活会为标杆,严格落实《中共保定市委常委会民主生活会细则》《中共保定市委指导下一级领导班子民主生活会制度》,对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例,联系教育实践活动中个人整改措施落实情况,进行党性分析,严肃认真开展批评和自我批评,召开一次高质量的民主生活会。1、深入查摆问题。紧扣“三严三实”主题,采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议的方式,把“不严不实”问题找准找实找具体。2、充分谈心谈话。学校一把手同每名班子成员、班子成员之间都要谈心,做到“四必谈”,即问题必谈、原因必谈、措施必谈、建议必谈。3、认真撰写对照检查材料。班子成员对照检查材料报单位主要负责同志审核把关,单位主要负责同志对照检查材料报上级党组织审核把关。4、召开专题民主生活会。会上要开展严肃的批评和自我批评,批评要有具体意见和案例,做到辣味十足、红脸出汗。5、通报评议民主生活会情况。民主生活会后召开专门会议,对会前准备、开展批评和自我批评、制定整改措施情况,在一定范围内进行通报。会上组织参会人员对领导班子民主生活会情况进行评议。
学校县处级以上党员领导干部,要以践行“三严三实”为主题,召开专题组织生活会。党员领导干部在参加领导班子专题民主生活会的基础上,还要参加所在党支部召开的专题组织生活会。

       (四)深化整改落实和立规执纪。坚持边学边查边改,每一名县处级以上领导干部都要结合教育实践活动整改的问题、上级督导组指出的问题、新查找出来的问题特别是群众意见集中问题的整改,列出清单,建立台账,明确时限,进行专项整治。学校党委要建立整改跟踪督查机制,对整改不力的约谈提醒,对态度消极、搪塞应付的严肃批评。围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管埋、加强权力运行制约监督等,制定和完善相关制度办法,探索建立践行“三严三实”的长效机制。严格正风肃纪,对存在“不严不实”问题的领导干部,立足教育提高、促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的,要进行组织调整。要把整改落实和立规执纪情况作为检验专题教育成效的重要内容。

       三、解决突出问题
       县处级以上领导干部要对照“三严三实”要求,对照习近平总书记指出的“七个有之”,结合党的群众路线教育实践活动查摆出的问题,聚焦平时学习、工作中“不严不实”的具体表现,真正把自己摆进去,深入查找自身表现和存在问题,围绕服务京津冀协同发展、校园稳定、民生改善大局,围绕党风廉政建设和落实“两个责任”,围绕深化整改、从严治理、提高效能、促进发展,围绕解决服务师生群众“最后一公里”问题,切实加以警醒和整改。

       (一)着力解决修身不严的问题。重点是理想信念动摇、在党不言党、在党不跟党,作风庸俗甚至沉迷于烧香、拜佛、看风水等问题。全面落实《关于推进全面从严治党建设良好政治生态的意见》,营造“纲纪严明、干净干事、奋发有为、风清气正”的良好政治生态。以“同呼吸、心相印——习近平总书记在正定”为主题,举办县处级以上领导干部培训班,教育引导党员干部坚定理想信念,提升道德境界。县处级以上领导干部要参加党员活动日、讲党课,要建立联系点,开展蹲点调研。于6月上旬到自己的联系点蹲点调研,帮助解决问题,指导基层党建,推动招生就业、强化办学特色、提升办学质量、提高学校知名度和影响力,打造传统文化进校园等重点工作。

       (二)着力解决用权不严的问题。重点是滥用职权、插手工程建设、招标投标、物品采购等,捞取“油水”、部门利益至上、审批不规范等问题,结合党的群众路线教育实践活动整改落实,集中开展四个方面专项整治:1、整治群众办事难问题。重点整治慵懒散拖、推诿扯皮、吃拿卡要,收取红包、购物卡等问题。开展“先进处室、优秀岗位”评议活动。2、整治乱收费、乱罚款问题。重点是违规收费、以罚代管、利用工作之便搭车收费、高额收费等行为。3、整治落实惠民政策缩水走样问题。重点对职工低保、特困群体救助等惠民政策中优亲厚友、以权谋私行为进行集中查处。4、整治拖欠群众钱款、克扣群众财物问题。重点对项目审批暗箱操作、拖欠工资进行集中整治。

       (三)着力解决律己不严的问题。重点是无视党的政治纪律和政治规矩,“两个责任”不到位、违反中央八项规定、衙门作风突出、“四风”根治不到位等问题。重点抓“三个一”:
       1、参加一次专题党日活动。落实“三会一课”制度,学校处级以上党员领导干部都要参加一次所在党支部围绕“三严三实”组织的专题党日活动。2、接受一次法治教育。 12月4日(国家宪法日)前后,各级领导干部在本单位或基层联系点,采取多种形式接受一次法治教育。3、查处一批自律不严的反面典型。主要是查处公款吃喝、出入会所等违反中央八项规定的问题,查处在公共场合发表违反政治纪律言论、诋毁党的形象等问题。
       (四)着力解决谋事不实的问题。重点是对不注重实际、拍脑袋决策,只画“设计图”、不画“施工图”等问题进行整治。围绕“幼专腾飞,我们准备好了吗?”自我审视。进一步完善干部考核工作并加强考核结果运用,真正把踏实肯干、敢于担当的好干部用起来,形成鲜明的用人导向。
       (五)着力解决创业不实的问题。重点是为官不为、懒政惰政,缺乏担当、不思进取,山河不改、面貌依旧等问题。具体表现在对全校中心工作、重大项目、重要任务责任心不强,不按时完成,履行职责走过场,出了问题无人负责,明哲保身,满足于四平八稳,当“太平官”。纪委、纪检监察处牵头,纪委书记担任组长,纪检监察处、组织人事处、办公室等部门参加,加强对重大工作任务推进完成情况的督查,确保落地见效。12月底前,开展党委书记抓基层党建工作述职评议考核,把落实“三严三实”要求作为主要内容,对上一年度承诺事项进行清账问责,落实党委特别是党委书记抓党建主体责任。
       (六)着力解决做人不实的问题。重点解决自律不严、作风不实和当面一套背后一套、做“两面人”、规矩意识不强的问题。扎实推进领导干部个人事项报告工作,切实解决有的领导干部思想上不够重视、认识上不够到位,填报个人事项信息不完整、不规范,甚至存有侥幸过关心态,故意虚报瞒报等问题。大力开展党风廉政教育和“官德”教育,把道德品行教育列为干部培训的重要内容,集中解决造谣中伤、恶意诽谤,拉帮结派,搞“小圈子”等突出问题。建立健全学校处级以上领导干部作风纪实档案,把考核考察、专项检查、举报受埋、个人有关事项报告等情况纳入档案,加强日常管理监督。落实干部使用“八个坚持、八个反对”要求,把“三严三实”作为干部考察考核的重要内容和选拔任用的重要依据。

       四、加强组织领导
       要把开展“三严三实”专题教育作为当前一项重大政治任务,认真谋划研究,精心组织实施,确保取得实效。
       (一)强化领导责任。学校党委全面负责本次专题教育,党委书记是第一责任人,要切实覆行好职责。组织人事处作为牵头部门,要根据专题教育的特点要求,深入研究谋划,搞好统筹协调,及时发现问题并提出解决办法,加强工作指导。专题教育在校党委领导下进行,组织人事处、纪检监察处、办公室、宣传文化处等部门按照学校党委的决策部署,结合职责加强协调督导。要保证精干力量,集中精力抓落实。要对专题教育各项任务进行责任分工,明确牵头人和完成时限。
       (二)加强调研指导。学校党委坚持从实际出发,增强问题意识,把从严从实谋划指导作为取得实效的重要保证:要加强调查研究,切实加强调研指导,及时发现问题,认真研究解决。建立专题教育联系会议制度,定期研判分析、沟通会商情况,统筹协调推动,研究和解决专题教育的重要问题。要把开展专题教育情况纳入2015年度领导班子和领导干部考核内容,作为领导干部选拔任用和评先评优的重要依据。
       (三)抓好关键环节。专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪,是开展专题教育的关键动作,务必抓实在、做到位、有成效。要坚持领导带头、以上率下。党委主要负责同志要带头做好关键动作,一级抓一级,一级带一级,形成上行下效、上率下行的良好局面。各处室、各系(部)领导干部和管理人员要立足本职岗位,把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的各个方面。
       (四)强化舆论宣传。充分利用学校网站、宣传栏、板报等宣传阵地,通过系列评论、开设专栏、推出专题等形式,大力宣传各处室、各系(部)的经验做法;要加强正面引导和反面教育,通过召开专题会等形式,及时公布专题教育进展和成效,形成强大宣传声势,营造浓厚舆论氛围。

中共保定幼儿师范高等专科学校委员会
2015年5月27日
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